PLAN DE TRABAJO INDIVIDUAL MAYO-JUNIO 2018

Plan de Trabajo Individual
Nombre:				Fecha: Mayo-Junio 2018
ÁREA	ACTIVIDAD	CONTENIDOS TRABAJADOS
SOCIALES	Historia de España	·        Del siglo XIX hasta la actualidad. Organización de contenidos: mapas conceptuales. Friso cronológico. ·        Política, sociedad, economía y cultura. Aspectos destacados de los siglos XX y XXI.
NATURALES	Magnetismo y electricidad	·        Magnetismo y electricidad. Imanes y circuitos eléctricos. Aplicaciones. ·        Investigación sobre consumo de agua y energía eléctrica. ·        Exposición de trabajos y experiencias sencillas sobre los temas trabajados.
LENGUA	Tareas pendientes	·        Completar trabajos del Plan anterior sobre  textos narrativos y explicativos.
	Repaso	·        Análisis sintáctico y morfológico de oraciones simples. ·        Ortografía: ha/a, por qué/porque, hecho/echo, b/v, g/j, g/gu…
	Argumentando para convencer	·        Textos argumentativos: características generales. ü  Estructura: enfoque deductivo e inductivo. ü  Elementos: tesis, argumentos, conclusión. ·        Creación texto argumentativo: oral y escrito. ·        El modo subjuntivo en la argumentación: Tiempos verbales de subjuntivo: significado.
MATEMÁTICAS	Tareas pendientes	·        Completar trabajos del Plan anterior sobre decimales y potencias.
	Superficies y áreas	·        Concepto de superficie/área: tamaños y formas. ·        Comparación/medida de superficies por superposición. ·        Medidas de áreas: cuadrado, rectángulo, paralelogramos, triángulo.
	Estadística, azar y probabilidad	·        Fenómenos aleatorios en la vida cotidiana. Sucesos posibles o probables, imposibles y seguros. ·        Cálculo de probabilidades a partir de diversas situaciones. ·        Recogida de datos y elaboración de tablas de frecuencias. Frecuencia absoluta y relativa. Media y moda. ·        Representación/Interpretación de gráficos. Diagramas de barras y de sectores.
	Porcentajes	·        Relación entre fracción y tanto por ciento. Frecuencia relativa – fracción – porcentaje. ·        Cálculo y aplicación de porcentajes. Resolución de problemas de  descuento e incremento. ·        Representación de porcentajes: gráfico de barras y gráfico de sectores.
	Cálculo mental y problemas	·        Estrategias diversas. ·        Fichas de cálculo.
E. FÍSICA	Olimpiadas	·        Atletismo. ·        Juegos de equipo. ·        Condición  física y salud.
NOTICIAS PERIÓDICO ESCOLAR	Noticia semanal Periódico escolar	·        Exposición de la noticia semanal: criterios de elección, elaboración de la exposición (orden, datos…). ·        Participación en el coloquio: aportaciones, respeto turno de palabra… ·        Redacción de la noticia para el periódico: estructura, orden, calidad de los datos, presentación.
LIBROS/BLOG	Red de libros Blog de 6º	·        Puesta en común de los libros leídos en clase. Valoración y recomendaciones. ·        Comentario individual del libro leído en casa (de la biblioteca pública o de la biblioteca del colegio). ·        Otras recomendaciones en el blog: películas, música…
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS	OLIMPIADAS ESCOLARES	30  DE MAYO – 1 DE JUNIO Pruebas individuales y colectivas de atletismo y deportes de equipo.
	MULTIAVENTURA	4 DE JUNIO Actividad de multiaventura en Arganda del Rey.
	GRADUACIÓN DE 6º	20 DE JUNIO
	PISCINA	21 DE JUNIO
	FIN DE CURSO                    22/06/18	Yincana.
Evaluación Plan de Trabajo Individual
Actividad	Indicadores		Mi valoración		Valoración profe
Historia de España	·          Búsqueda y selección de información relevante. Presentación del trabajo realizado. ·          Situar cronológicamente los hechos y períodos representativos de la historia de España. ·          Uso del vocabulario específico. ·          Interés y participación en las actividades realizadas.
Electricidad y magnetismo	·          Cuestionario de investigación: Búsqueda y selección de información adecuada. ·          Uso de vocabulario específico. ·          Realización de experiencias seleccionadas. ·          Participación activa y responsable en el trabajo grupal.
Análisis de oraciones	·       Identificar el sujeto y el predicado de oraciones simples, señalando sus respectivos núcleos y complementos. ·       Diferenciar sustantivos, adjetivos, determinantes, verbos, pronombres, adverbios y preposiciones.
Textos argumentativos	·       Conocer diferentes tipos de estructura posibles en una argumentación, diferenciarlas y seleccionar la más adecuada en cada caso. ·       Redactar textos argumentativos claros, aplicando lo aprendido y mostrando seguridad en su defensa oral (debate). ·       Conocer y aplicar adecuadamente los diferentes tiempos del modo subjuntivo.
Superficies y áreas	·       Conocer y saber definir el concepto de superficie/área. ·       Diferenciar perímetro y área. ·       Conocer las fórmulas correctas para calcular las áreas del cuadrado, el rectángulo, los paralelogramos y el triángulo. ·       Calcular la longitud de una circunferencia y el área de un círculo.
Estadística, azar y probabilidad	·       Identificar  sucesos posibles o probables, imposibles y seguros en situaciones de la vida cotidiana. ·       Elaborar tablas de frecuencias y calcular la frecuencia relativa y la media. Identificar la moda.
Porcentajes	·       Entender la relación entre fracción decimal y tanto por ciento. ·       Calcular el tanto por ciento de una cantidad. ·       Analizar y realizar adecuadamente gráficos aplicados a porcentajes.
E. Física	·       Apreciar la actividad física organizada en grupo. ·       Respetar y aceptar las posibilidades propias y de los demás, y mostrar interés por mejorar, dosificando el esfuerzo. ·       Interés y participación en las actividades complementarias realizadas.
Noticia semanal y Periódico escolar	·       Seleccionar la noticia adecuada a cada sección con criterio propio y analizar su contenido (qué, cuándo,…) ·       Exponer con claridad y ajustándose al tema, incluyendo vocabulario específico relacionado con la noticia. ·       Participar y seguir con atención y respeto el desarrollo de cada sesión de noticias. ·       Interés y calidad del trabajo realizado para el periódico escolar.
Libros/ Blog	·       Reseñas de lecturas y comentarios realizados sobre los libros leídos en el aula y en casa (contenido y presentación). ·       Utilización del blog de 6º (comentarios realizados).

Observaciones:                                                        

Firmado: El padre/la madre/tutor-a legal